培养良好的学习习惯十一1内容摘要：
他们逐步养成不懂就问的良好习惯。 指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合平时搜集资料的意义和作用，初步掌握搜集资料的方法，并逐步养成习惯。 四、教学重点、难点： 掌握勤于收集资料的常用方法；知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。 激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。 五、课时安排 2 课时 第一课时 教学目标： ，结合平时的学习生活，使学生懂得勤学生好问、不懂就问的道理，引导他们逐步养成不懂就问的良好习惯。 ，结合平时搜集资料的意义和作用，初步掌握搜集资料的方法，并逐步养成习惯。 教学过程： 一、谈话导人，使学生明白收集资料的重要性 1．老师这里有几个问题，想请教一下同学们： (1)老师打算写一篇关于张家港历史文化的文章。 请问同学们，老师现在需要做些什么准备 ?。阅读剩余 0%
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