地球自转的教案内容摘要：
示南极上空观察），四指弯曲方向即为地球自转方向（顺时针）如图所示： 在黑板上画出地球自转的方向（俯视图上）。 北极上空：逆时针 板书： ：自西向东 南极上空：顺时针 设问：你知道地球自转一周所须的时间吗。 我们怎样确定地球自转了一周呢。 就像你在操场跑步怎样确定自己跑了一整圈。 学生：略 教师：同学们回答的正确，地球自转的周期有两个，恒星日和太阳日。 但是这两个周期有什么区别呢。 这是由于选择的参照物不同而不同，恒星日是以遥远的恒星为参照物，在地球上选择一点 P，让 P 对准恒星，当 P 随着地球自转一周（ 360度）后再次对准这颗恒星时所需要 的时间为 23 时 56 分 4 秒，这个周期，称为 1个恒星日，是地球自转的真正周期。 承转：我们在初中讲的地球自转一周需要 1 天即 24 小时，是以什么为参照物的呢。 以太阳为参照物，称为 1 个太阳日，周期为 24 小时。 设问：所以在计算地球自转的周期时，选定的参考点不同，一日的时间长度就会有差别。 太阳日比恒星日长 3′ 56″，那么恒星日和太阳日到底有什么区别呢。 为什么太阳日比恒星日长 3′ 56″。 思考：要解决这个问题我们首先要思考：地球自转一周以后是否还在原地。 讲述：地球自转一周后，因公转离开原地。 表演：为了让同学们理解恒星 日和太阳日的差别，结合图 133 太阳日与恒星日示意图，下面我们来做个演示：教师扮地球，以前排一学生为太阳，以后排的一学生为遥远的恒星，教师面对太阳，也面对与之在同一直线上的遥远的恒星，边转动身体演示自转，边移动脚步演示绕太阳的公转，教师自转 360186。 后正好面对遥远的恒星，却不是正好面对太阳，因为地球自转一天的同时也大约绕日公转了59185。 ，所以必须再。阅读剩余 0%
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