在教学中发展学生的思维内容摘要：
这时学生的注意力特别集中，思维特别活跃。 在这样的情境下进行语文教学，必定会取得令人满意的效果。 二、揣摩句子培养思维的深刻性在语文教学中，理解关键词句不但可以启发学生积极思维，而且可以深刻理解内容和中心。 有些课文的关键句子在文中起着 牵一发而动全身 的作用，教师要不失时机地引导学生去比较，去思考，从中体会句子的深刻含义，从而发展思维。 例如《卖火柴的小女孩》最后一句 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，他曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。 教学这一句时可通过比较，讨论两个幸福的不同含义。 作者把幻想和现实作对比，说明小女孩尽管有着美妙幸福的幻想，但结局却是悲惨的。 这就告诉我。阅读剩余 0%
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