圆的周长教案内容摘要：
启发思考 正方形的周长与它的边长有关。 那么 ,你猜猜看 ,圆的周长与它的什么有关呢 ? (2)出示三个大小不同的圆 : 组织学生观察比较 ,得出结论 :圆的周长与它的直径有关。 (1)正方形的周长是边长的 4倍。 那么 ,圆的周长与直径之间是不是也存在着固定的倍数关系呢 ?猜猜看 ,圆的周长可能是直径的几倍 ? (2)演示周长与直径的关系 :用一根红线绕圆面一周剪下 ,拉直和直径比较 ,发现这段长度是直径的 3倍多一些。 (3)学生自己验证 :用刚才测得的第 110页表中的数据计算它们的比 值 ,依次一组计算一个。 (4)观察数据。 第一个圆片 : 算出它的周长与直径的比值是 ,也有同学算出的是 、。 在实验操作中允许存在这样的误差。 不管是 、 ,都可以说 ,它的周长是直径的 3倍多一些。 第二个圆片 :它的周长是直径的 3倍多一些。 第三、四个圆片 :它的周长还是直径的 3倍多一此。 (5)得出结论 圆的周长总是它直径的 3倍多一些。 板书 :3倍多一些。 (1)揭示圆周率的概念。 这个 3倍多。阅读剩余 0%
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