四年级英语下册unit4lessonthird教案人教pep内容摘要:
? He’s not here. Watch the video: Zoom can’t find his shoes. Where are they? 4. read the dialogue and tick or cross: It’s cold today. ( ) Zoom and Johnny go to play football. ( ) Johnny wears Zoom’s shoes. ( ) 5. Listen to the dialogue and repeat the sentences. 6. Try to role play Step3: practice 1. There are many clothes in the room. What are they? Show the words and spell: jeans/ pants/ socks/ shoes 2. spel。四年级英语下册unit4lessonthird教案人教pep
相关推荐
所欲:凭自己的愿望,想 干什么就干什么。 全班一起读课文,感知课文对壁虎的介绍。 三、 读文,知道人们称壁虎为“飞檐走壁的虎将”的原因 学生自由读课文,找出说明人们称壁虎为“飞檐走壁的虎将” 的原因的段落。 指名反馈。 (课文 5 段) 学生自由轻声读课文 3 以及第 5 段,归纳这两部分的主要内容。 指名反馈。 要求用“因为 …… 所以 …… ”这一关联词语
流泪的故事,个别学生没有审清写作要求,也没有表达出自己的真情 实感。 四、改进措施。 要继续重视识字和积累。 从本次考试可以看出,识字和积累得分率较高,学生掌握较好,因此我在今后教学中会继续重视这方面教学。 在平时教学中,我要注重学生语言的积累,扩大学生知识面,适当增加学生的阅读量,以巩固识字和提高阅读理解能力。 在平时教学中我会加强训练,在做语文习题时,我要着眼于培养学生认真审题
T: Yes. He’s from America. He wants to visit China. But where can he go? Do you have any idea? S: Beijing/ Hong Kong/„„ T: Your ideas are good. But what’s the weather like there? Let’s listen to the
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,将摆球拉至 M 点放开,摆球会达到同一水平高度上的 N 或 F 处钉上钉子,摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点;反过来,如果让摆球从这些点下落, 它同样会达到原水平高度上的 M 物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时 ,其末速度的大小( ) 解析】 伽利略设计的实验表明在空气阻力忽略的情况下物体机械能守恒