四年级老鼠和大象教案设计思路内容摘要：
让我们再带着得意洋洋的表情读一读。 你们觉得这只小老鼠可 能跨上去吃到糖吗。 让我们到歌曲中找一找吧。 （设计思路： 运用 歌曲中 行进的节奏，朗读的穿插及戏剧情节的构思和丰富的演唱形式，拓宽了学生的思路，发挥了学生的想像。 ） 三、 学唱全曲 播放全曲《老鼠和大象》 这首歌曲有意思吗。 歌曲中主要唱的是谁。 第一个出场的是谁。 大象的脚步是怎样的。 （师范读） 想不想用歌声把这个故事唱出来。 跟琴学唱歌曲第一段。 （ 教学思路：教唱部分我采用 讲授法。 2。阅读剩余 0%
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