四上角的分类教案2内容摘要：
你们还知道什么角。 你对平角、周角有什么认识。 打开书P41，自学例 2. ②请同学们拿出活动角，动手折出平角、周角。 板书：平角：等于 180176。 周角 =360176。 学生自由汇报后 看书自学 师：你还发现平角、周角与什么角有关系。 板书补充： 1平角＝ 2个直角 1周角＝ 2个平角＝ 4 个直角 小组讨论交流后全班汇报 再说说生活中用到的平角和周角。 师：那我们来看钝角。 只说它大于 90176。 ，行不行，怎么补充。 补充 板书： 钝角：大于 90176。 ， 小于 180176。 三、 巩固认识： 思考： 刚才我们把角分成了哪几类。 按从大到小的顺序应怎样排列。 它们分别有什么特征。 名称： 周角 平角 钝角 直角 锐角 特征：等于。阅读剩余 0%
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