商不变的规律教案word文档内容摘要：
= （ 12247。 2）247。 （ 6247。 2） = （ 12 5）247。 （ 6 5） = （ 12247。 3）247。 （ 6247。 3） = 请仔细观察这组题，小组讨论：什么数变了，什么数没变。 教师要让学生大胆地说，尽情地说，然后将学生的发现加以提炼，让学生明确：在除法中，被除数和除数都乘或除以一个相同的数（零除外），商不变。 （揭示课题：商不变的规律） 出示： （ 12 2）247。 （ 6247。 2）＝ （ 12 5）247。 （ 6 2）＝ （ 124）247。 （ 64）＝ 教师请学生小组讨论：与 12247。 6＝ 2 比，这几道题的商为。阅读剩余 0%
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