哪座房子最漂亮教学设计张晶晶内容摘要：
的、宽宽的、大大的” 3) 结合练习“看谁说得多”说叠词 —— 看图说词组 4) 朗读训练： 师：要是你在这么美丽宽敞的房子里上课，心情会是怎样的。 这么美丽宽敞的房子，谁能用朗读来夸夸它。 （指名读 ——评价 —— 配动作读 —— 男女生读） 评价：要读出开心、赞美的语气 第二句 1） 生说理由，指导“房前、屋后”指的是屋子周围的环境。 2） （看图说话 ） 体会“绿树成荫，花果飘香“的画面 3） 生想象朗读（小组比赛读配动作读 —— 评价 —— 个别读） 评价：读出对房子的赞美之情 第三、四句 1）师：在农村小朋友的眼中，哪座房子最漂亮呢。 （请学生用诗句回答）为什么我们的小学堂最漂亮呢。阅读剩余 0%
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