人教版七上第一课内容摘要：
北京人遗址的这个小小角落 —— 鸽子堂，不仅是他们制造石器的场所，也是他们生活的地方，既在这里居住，又在这里烧烤食物，简直地说还得承认是他们的 ‘ 厨房 ’。 ” —— 贾兰坡：《中国大陆上的远古居民》 南京师大苏州实验学校教学案 20172018 学年度第一学期 七年级历史 2 教师提问并注意引导补充： （ 1）北京人怎样保 存天然火种。 （ 2）火有什么样的作用。 （ 3）火的使用对原始人类的生存与进化有什么作用。 【教师精讲】 先介绍有关北京人头盖骨发现、失踪的经过，引起学生的兴趣。 同时引入一个考古学知识即只有发现了头盖骨才能复员古代人类的面貌。 这就是为什么元谋人的相貌不能够复员而北京人可以。 北京人生活情况：（ 1）使用打制石器，旧石器时代；（ 2）群居生活；（ 3）使用天然火 通过北京人的生活情况的分析，使学生明白艰难险恶的自然环境逼迫类人猿为生存而斗争，制造工具是人与动物的根。阅读剩余 0%
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