一年级教案内容摘要：
继续对折一次，观察折出的几部分是不是完全合在一起，四条边是不是完全合在一起。 （学生自己动手操作，得出结论） （ 2） 用长方形纸折一折，看一看长方形的边长怎么样。 要求学生先思考：怎样折长方形的纸，就能使分成的两部分完全合在一起。 然后，自己动手折一折，以四人一小组进行讨论，再翻开课本进行核对。 （ 3） 区分长方形和正方形。 拿出事先准备好的长方形和正方形（长方形的一边与正方形边长相等）先将两个图形重叠在一起，让。阅读剩余 0%
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