我国现阶段的基本经济制度复习专题二

我国现阶段的基本经济制度复习专题二内容摘要：

只要认真对待，这道题目基本会做对的。 C • 【 例 2】 在西部大开发十周年之际，中央新疆工作座谈会在北京举行，决定举全国之力建设新疆。 这一举措 ( ) • ① 有利于缩小地区差距，实现共同富裕 ②有利于新疆与东部 • 发达地区同步富裕 ③能够使新疆各族人民的生活水平不断提 • 高 ④将为加强民族团结和巩固国防奠定坚实的物质基础 • A. ①②③ B. ②③④ • C. ①③④ D. ①②④ • 分析 :此道题目一般采用排除法，只要对题肢进行一一排查，就很容易找到答案，从题肢中可以看出，其中一项是错误的，通过排查，发现②表述错误，因为“共同富裕”不等于“同步富裕”。 所以凡是有②选项都不选，因此选 C。 C 【 例 3】 在思想品德课上，教师组织学生开展了以下活动，请你积极参与。 [漫画赏析 ] 老师向学生出示了下边的漫画，让学生进行赏析。 (1)这幅漫画反映出我国目前的什么问题。 为了解决这一问题， 我们必须坚持和完善什么分配制度。 • (2)上述材料体现了 《 思想品德 》 教材中的哪些观点。 • 分析 :此类题目考查考生对材料的分析、概括能力和运用知识点的能力。 要求学生通读材料，掌握材料重要信息，先对重要信息逐一排列，再运用所学知识分析，归纳其实质，即通过现象揭露本质。 基本思路：①提取材料重要信息，反映了 ……现象。 (一般在草稿上组织作答列出 ) ② 透过材料的现象揭示本质问题或观点。 (主要是所学知识点和观点 ) • 答案 :(1)① 收入分配不均，贫富差距过大； • ②按劳分配为主体、多种分配方式并存。 • (2)共同富裕是社会主义的根本原则；要让全体人民共享经济繁荣成果；社会的发展和稳定需要公平等。 拓 展（五）训 练 • 1. 近来，中央领导多次强调要加快调整国民收人分配结构。 这表 • 明，我国现阶段应坚持和完善 ( ) • A. 各尽所能、平均分配的分配制度 • B. 各尽所能、按需分配的分配制度 • C. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 • D. 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的分配制度 C • 2. 据统计， 2020年温州市区居民人均可支配收入31200元，温州市农民人均纯收入 11416元，城乡居民收入差距缩小，你认为下列说法正确的有( ) • ① 温州市人民生活总体上达到小康水平 ②城乡居民收入差距缩小有利于实现共同富裕 ③温州人民生活比较富裕，基本实现现代化 ④温州市实现全面建设小康社会任重而道远，遥遥无期 • A. ①② B. ③④ • C. ①③ D. ②④ A • 3. 阅读材料，回答问题。 • 材料一 ： 国家统计局发布的 《 2020年国民经济和社会发展统计公报 》 显示：十一五期间 GDP年均增长%,2020年 GDP达到 397983亿元，超越日本，成为全球第二大经济体。 • 材料二 ：十二五规划为提高百姓收入，提出两个提高的目标，即 “ 努力提高劳动者报酬在初次分配中的比重；提高居民收入在国民收入分配中的比重。 ” • (1)十一五期间的 GDP数据说明我国经济呈现出怎样的发展趋势。 • 答案 :我国经济持续、稳定、快速发展。 • (2)十二五规划提出“两个提高”的目的是什么。 现阶段我国实行怎 • 样的分配制度。 • 答案 :实现共同富裕。 按劳分配为主体、多种分配方式。