教学案例百分数和小数、分数的互化内容摘要：
5 我们已经学会了小数化成百分数的方法，那么，百分数怎样化成小数呢。 2．教学例 2 把 ％ 124％ ％化成小数． （ 1）小组讨论转化的方法 （ 2）学生试做，老师巡视指导． （ 3）集体订正． 教师板书： （ 4）做一做：把 15％ 80％ ％化成小数 （ 5）总结把百分数化成小数的规律． 小结：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位． 板书：小数 百分数 （ 6）口答：把下面百分数化成分数： 60％ ％ 120％ （ 7）小结百分数与小数互化的方法． （二）百分数和分数的互化． 1．教学例 3 把 、 、 化成百分数 （ 1）思考回答： ① 、 、 能直接化成百分数吗。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。