教学案例多姿多彩的天气内容摘要：
生：像鱼刺。 师：这一大片云让你联想到了什么。 生：让我想到了南极，白的是雪，蓝的是海。 生：像大海。 生：像雪山。 生：像许多的小动物在玩耍。 师表扬：同学们，你们丰富的想象力真让老师为你们感到骄傲。 【 课后反思 】 一、分析教材、 及时了解分析 学生 学情 ，制定合理性的教学目标和教学策略。 1．分析学生的特点制定教学目标。 不同年级、不同年龄的孩子有着不同的特点，二年级的学生正处在似懂非懂的阶段，他们不像刚上学时那么幼稚，也不像四、五年级的孩子那样懂事，他们喜欢新鲜事物，对什么都及富幻想，爱动是他们的天性，所以枯燥的教学方式已不在适合他们。 其实孩子学习最好的老师是“兴趣”，只有时时引起他们的兴趣，相信一节艺术课已经成功一半。 所以在制定教学目标的时候千万要考虑学生的实际水平和兴趣爱好。 2．分析教材制订教学目标。 “不打无把握的仗”说的不无道理，在讲课之前教师应该做到心中有数，课堂当中的每个教学环节才能够条理清晰。 认真分析教材，理解教材的设计意图，根据教材 4 所给的知识讯息经过主观思维分析透。 其实艺术教材的每一课都是环环相扣，每一课有每一课的设计意图，教师千万要抓住教材当中。阅读剩余 0%
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