拍得重弹得高内容摘要：
比赛谁弹得高，并让优秀的学生进行示范，指出优缺点。 自由散开，开动脑经创新，比一比谁的好。 激 发 兴 趣 主 体 部 分 一：左右手拍球走 方法；先让学生自由练习，然后教师要求先用右手拍球，熟练后用左手练习，最后结合左右手进行拍球走，一下用左手拍，另一次用右手拍，循序渐进，反复换手。 二：学生进行左右手运球表演（自由发挥） 20 25 分 若干次。阅读剩余 0%
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