手指学生活动设计内容摘要：
五根手指。 今天，我们一起学习第 5 课《手指》。 （介绍作者） 二、检测预习 完成“ 学习活动一 （预习作业）” 快速读课文，结合预习想一想：课文主要写了什么内容。 （完成填空） 课文是按照 总 — 分 — 总 的结构方式进行叙述，先总写一只手上的五根手指 姿态不同，性格不同，各有所长，各有所短 ， 然后分别具体写 具体写 五根手指不同的姿态和性格 ，最后总结写 蕴含的道理。 三、明确学习目标 学生看目标，明确本节课的任务。 四、学生自学、师生互动、教师引导点拨 活动 二 活动要求：仔细读课文第 5 自然段，勾画出相。阅读剩余 0%
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