我的小天地(3)内容摘要：
要求学生立刻举起相关的生字卡片。 四、结合生活识字 (10) 1．小朋友，课余时间、周末时间，你们都干些什么。 （学生自由发言） 2．彤彤的业余生活可丰富了、可有意义了，她都有干革命了些什么呢。 （依次出示图片，学生装说，教师出 示相关的生词卡片） 3．学生自由读。 4．跟老师读。 5．在这些字词中，有一些是咱们今天去掉拼音要会认的字，是谁呢。 小朋友们快找一找，再把它圈出来。 6．反馈。 7．小组讨论，如何识记这些生字。 8．反馈。 9．比赛认读。 五、游戏识记、巩固生字 (10) 1．教师导入。 2．教师出示游戏并讲规则。 六、布置作业 (5) 你打算如何布置自己的小天地。阅读剩余 0%
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