思想品德八下第三单第六课终身受益的权利习题附参考答案

思想品德八下第三单第六课终身受益的权利习题附参考答案内容摘要：

习机会来之不易，当代青少年要珍惜受教育的权利 B．父母辛勤劳动供子女读书不容易 C．受教育是公民的权利 D．法律保障公民受教育的权利 5．调查表明，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他们所接受的教育程度成正比， “ 脑袋满才能钱袋 满 ” 已成为普遍现象。 因此，从个人自身的发展来看，受教育应是公民的（）。 A．一项基本权利 B．一项基本义务 C．一件个人私事 D．一种兴趣爱好 6．从国家角度来看，一个国家的公民接受教育的程度和文化水平的高低，直接关系到国家的盛衰兴亡。 21世纪的竞争，归根到底是人口素质的竞争，从国家、民族的未来这一角度看，受教育应是公民的（）。 A．一项基本权利 B．一种自由选择 C．一项基本义务 D．提高和革新自己的途径 7．义务教育与其他教育不同，具有自己的显著特征。 下面属于义务教育特征的有（）。 ① 国家强制性 ② 普遍性 ③ 免费性 ④ 随意性 A． ①②④B ． ②③④C ． ①③④D ． ①②③ （二）案例分析题 1． 2020年 9月，江西某县第一中学在开学报名的时间快截止时，发现仍有 9名初中生因家长的阻挠未能到校。 学校在劝说无效后，将 9名学生失学的情况向政府做了汇报。 乡政府将 9名失学学生家长告上了法庭，要求法院判决家长履行监护职责，停止对其子女的侵权行为。 人民法院审理了这起义务教育侵权纠纷案，依法判决 9名学生的家长必须履行送子女入学的义务。 失学多日的学生终于返回了校园。 请回答：（ 1）根据上述材料， 请你结合相关的法律知识谈谈体会。 （ 2）请从义务教育的特征的角度，谈谈你对本案的看法。 2．初中生陈哲上课注意力不集中，下课不认真做作业，学习成绩一落千丈。 同学们多次劝他好好学习，遵守纪律，陈哲不但不接受，反而说： “ 受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。 学习是我自己的事，我想怎么样就怎么样。 ” 请回答：（ 1）陈哲的观点对吗。 为什么。 （ 2）陈哲应该怎么做。 三 、拓展训练题 （一）巧对对联说教育 明代学者徐渭在晚年时，曾撰写一副奇联，令人赞叹。 一天，徐文长到一个学馆去讲学，他勉励年轻 人要珍惜大好时光，勤奋读书。 这时学馆主人捧出笔墨，请徐文长为学馆写副对联。 徐文长挥笔写出上联： “ 好（ｈ ǎ ｏ）读书，不好（ｈ 224。 ｏ）读书。 ” 大家看后，面面相觑，不知其意。 只见徐文长将笔蘸饱，将下联一气写出： “ 好（ｈ 224。 ｏ）读书，不好（ｈ ǎ ｏ）读书。 ”上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，此时正是读书的好时光，可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好（喜欢）读书。 下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因。