必修3第7课启蒙运动启蒙运动内容摘要:
… 难道农民的儿子生来项上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗。 …… 一切享有天然权力的人,显然是平等的。 …… 除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。 ” 从这几则材料中我们可以看出伏尔泰的那些主张。 材料一: “ 教皇是 ‘ 魔鬼一样的骗子 ’ ,是 ‘ 两足禽兽 ’ ,教士和主教是 ‘ 卑鄙的流氓 ’。 ” 材料二: 抨击君主专制制度,赞成实行 “ 开明专制 ” ,认为开明的君主经过改革,就可以过渡到君主立宪制。 材料三: 我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。 提倡“天赋人权” 相信法律以人性为出发点,在法律面前人人平等。 抨击天主教会,教皇是 “ 两足禽兽 ” 反对君主专制,倡导君主立宪制 材料一:当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。 …… 如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力,则一切便都完了。 —— 孟德斯鸠《论法的精神》 材料反映了孟德斯鸠的什么思想主张 ? 孟德斯鸠的思想 反对君主专。必修3第7课启蒙运动启蒙运动
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H- ) (Cl- )> c(NH4+)< c(H+ )= c(OH- ) (NH4+)= c(Cl- )> c(H+ )> c(OH- ) A 二、影响水解平衡的因素: 问:相同物质的量浓度的 NaHCO Na2CO3溶液的 PH值大小比较。 思考: 越弱越水解 比较相应的弱酸的酸性相对强弱 Na2CO3HCO3 NaHCO3H2CO3 酸性: HCO3H2CO3 Na2CO3水解程度大
;涉及的范围包括文学、哲学、历史学、艺术等。 引用中国的文史资料,从古到今,那就更多。 这样的文章,以丰富的知识取胜。 第三,讲道理、发议论,幽默风趣。 课文以说理为主,但它的说理,不同于论文,往往是艺术的谈笑风生。 课文中充满了幽默风趣,读者会一边阅读一边忍俊不禁。 当然,学者的幽默风趣,不是低俗的插科打诨,而是具有高雅的品位。 难怪有人把这种学者随笔又称为小品文。 教师备课区域 《谈中国诗》
匹夫之贱,与有责焉耳矣。 ” —— 顾炎武 《 日知录 》 “ 亡国”: 改朝换代,统治者政权的变更。 “亡天下”: 民族、文化的沦亡,关系到整个民族的命运。 顾炎武的思想主张 ① 批判君主专制、官僚士大夫的腐败。 ②提出 “ 众治 ” 的主张:以天下之权,寄之天下之人(原始的主权在民思想) ③表达了 “ 天下兴亡,匹夫有责 ” 的思想。 ④ 主张经世致用,注重实学
伏尔泰 伏尔泰 ( Voltaire 16941778 ) 理性、思想宽容,思想、信仰和表达的自由, 法律面前人人平等 抨击天主教会,推崇英国式的君主立宪 「伏尔泰的名字,不仅代表一个人,而是一个时代。 」 ——雨果 孟德斯鸠Montesquieu (16891755) 发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则 《 论法的精神 》 波斯人信札 专制政体意味着恐怖,专横和暴力
有欧洲 最强大的海军 ,提供强大的武力保障。 ④政治: 资产阶级革命后 确立资本主义制度。 二、资本主义世界市场的拓展 途径 殖民扩张和掠夺 影响(建设性和破坏性) ① 对殖民国家: 掠夺大量财富,加速 资本原始积累,拓展海外市场, 促进欧洲资本主义发展。 ( 建设性 ) ② 对被殖民国家(殖民地): 第一、带来了 灾难和祸害 ,造成了亚、非、拉地区的 落后。 ( 破坏性 ) 第二、带来了 先进