必修3第4课明清之际活跃的儒家思想课件内容摘要:
匹夫之贱,与有责焉耳矣。 ” —— 顾炎武 《 日知录 》 “ 亡国”: 改朝换代,统治者政权的变更。 “亡天下”: 民族、文化的沦亡,关系到整个民族的命运。 顾炎武的思想主张 ① 批判君主专制、官僚士大夫的腐败。 ②提出 “ 众治 ” 的主张:以天下之权,寄之天下之人(原始的主权在民思想) ③表达了 “ 天下兴亡,匹夫有责 ” 的思想。 ④ 主张经世致用,注重实学 脚塌实地的学风对晚清学者影响很大。 顾炎武的思想主张 湖南衡阳人。 清兵入关,王夫之起兵抗清。 兵败,逃到广东效力于南明桂王政权。 不久,辞职还乡,长期住在湖南湘西苗瑶山区。 晚年隐居在衡山石船山麓,努力著述,世称“ 船山先生 ”。 主要著作有 :《 周易外传 》 、《 读通鉴论 》 等,后汇编为 《 船山遗书 》。 王夫之 “ 天下唯器而已矣。 无其器则无其道。 ” “ 气者,理之依也 ” “ 静即含动,动不舍静。 ” “ 一动一静,阖辟之谓也。 由阖而辟,由辟而阖,是动也,废然之静,则是息矣。 ” “ 行先知后 ” “ 君子之学 ,未尝离行以为知 ,必矣 !” 王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。 王夫之的思想主张 ①唯物论:世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体。 ②辩证法:运动是绝对的,静止是相对的 ③认识论:一切事物通过考察研究是可认识的; 提出 “ 行先知后 ”。 ④政治思想:批判君主专制,深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的作法,主张 “ 循天下之公 ” 王夫之的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰。 王夫之的思想主张 黄宗羲及其主张 ( 1)黄宗羲其人 黄宗羲(公元 1610— 1695年),字太冲,号 梨洲先生 ,浙江余姚人。 黄宗羲曾参加过 抗清斗争。 是明清之际伟大的 启蒙主义思想家 、史学家、文学家、教育家与自然科学家。 是 浙东学派 的创立者。 ( 2)黄宗羲思想主张 为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器,对反专制斗争起了积极的推动作用。 ( 3)黄宗羲思想的影响 ① 批判君主专制; ② 反对传统的重农抑商思想,认为工商皆本。 顾炎武及其主张 顾炎武( 1613年(明万历四十一年) 1682年(清康熙二十一年) ,原名绛,字忠清。 明亡后改名炎武,字宁人,亦自署蒋山佣。 学者尊为亭林先生。 江苏昆山人。 明末清初著名的思想家、史学家、语言学家。 他为国家做出了巨大贡献。 是读万卷书行万里路的大学者 ,开清代考据学之先河。 ( 1)顾炎武其人 ( 2)代表著作 《 日知录 》 《 天下郡国利病书 》 ( 3)主要思想: 材料一 :“ 有亡国,有亡天下。 亡国与亡天下奚辨。 曰:易姓改号,谓之亡国。 仁义充塞而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。 …… 是故知保天下,然后知保其国。 保国者,其君其臣肉食者谋之。 保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。 ”结合材料,如何理解亡国与亡天下。 阅 读 并 归 纳阅 读 并 归 纳阅 读 并 归 纳材料二 “以天下之权,寄天下之人 … 自公卿大夫至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权,以各治其事。 … 寓封建(允许官位世袭)于郡县之中。 而天下治之。 宗法立而刑清。 天下之宗子,。必修3第4课明清之际活跃的儒家思想课件
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… 难道农民的儿子生来项上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗。 …… 一切享有天然权力的人,显然是平等的。 …… 除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。 ” 从这几则材料中我们可以看出伏尔泰的那些主张。 材料一: “ 教皇是 ‘ 魔鬼一样的骗子 ’ ,是 ‘ 两足禽兽 ’ ,教士和主教是 ‘ 卑鄙的流氓 ’。 ” 材料二: 抨击君主专制制度,赞成实行 “ 开明专制 ”
H- ) (Cl- )> c(NH4+)< c(H+ )= c(OH- ) (NH4+)= c(Cl- )> c(H+ )> c(OH- ) A 二、影响水解平衡的因素: 问:相同物质的量浓度的 NaHCO Na2CO3溶液的 PH值大小比较。 思考: 越弱越水解 比较相应的弱酸的酸性相对强弱 Na2CO3HCO3 NaHCO3H2CO3 酸性: HCO3H2CO3 Na2CO3水解程度大
;涉及的范围包括文学、哲学、历史学、艺术等。 引用中国的文史资料,从古到今,那就更多。 这样的文章,以丰富的知识取胜。 第三,讲道理、发议论,幽默风趣。 课文以说理为主,但它的说理,不同于论文,往往是艺术的谈笑风生。 课文中充满了幽默风趣,读者会一边阅读一边忍俊不禁。 当然,学者的幽默风趣,不是低俗的插科打诨,而是具有高雅的品位。 难怪有人把这种学者随笔又称为小品文。 教师备课区域 《谈中国诗》
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