必修1第七课第二框收入分配与社会公平课件内容摘要:
点击 第二个:保证 劳动报酬 在 初次分配 中占合理比重 近三十年广东居民初次分配所得 劳动报酬 变化情况 年份 劳动报酬 增长了 89倍,年均增长18% 生产总值GDP 增长了140倍,年均增长 19% 劳动报酬占比重 1978 111亿元 185亿元 60 % 2020 12139亿元 28204亿元 39% 思考:劳动报酬比重的变化有什么影响。 第二个: 劳动报酬 在 初次分配 中占合理比重 ① 理顺 三者的分配关系, 维护 劳动者利益。 ② 调整 投资与消费的关系, 促进 经济健康发展。 劳动报酬 ↓ 工作效率 ↓ 投资、消费 ↓ II. 保证两个合理比重的积极意义 (有利于 …… 两个关系) ① 理顺 三者的分配关系, 维护劳动者利益。 ② 调整 投资与消费的关系, 促进 经济健康发展。 III. 如何提高两个比重 /措施 (重点) ————(课本 P61“相关链接 ” ) ① 提高 低收入者的收入 ② 提高 最低工资标准 ③ 建立 企业职工工资正常增长机制和支付保障机制 C) 再分配更加注重公平 是实现社会公平的另一重要举措。 再分配 ──是指在初次分配结果的基础上 政府对要素收入进行再次调节的过程。 主要通过 税收、提供社会保障和社会福利、转移支付 等调节手段进行,重点调节地区之间、城乡之间、部门之间、不同群体之间、在职与退休人员之间的收入关系,防止收入差距过大,保障低收入者基本生活。 名词点击 如何实现再分配更加注重公平。 (重点) 保护 合法收入 调节 过高收入 取缔 非法收入 加强 政府 对收入的调节① 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ( 分配制度保证 ) ② 保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、 劳动报酬在初次分配中 占合理比重 是实现社会公平的重要措施。 ③ 再分配更加注重公平 是实现社会公平的另一重要举措。 主要通过 税收、提供社会保障和社会福利、转移支付 等调节手段。 (三)我国实现收入分配的社会公平的 措施(重点) 实现 措施 (重点): A. 提高低收入者的收入 B. 提高最低工资标准 C. 建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制 A. 保护合法收入 B. 调节过高收入 C. 取缔非法收入 加强 政府 对收入的调节 ——实现措施(重点): 巩固练习: 3. 中共十八大报告指出, “要 调整国民收入分配格局,加大再分配调节力度,着力解决收入分配差距较大问题,使发展成果更多更公平惠及 全体人民 ”。 以下有利于再分配中实现社会公平的是( ) A. 提高低收入者收入 B. 提高最低工资标准 C. 强化税收调节。必修1第七课第二框收入分配与社会公平课件
相关推荐
生怎样的变化。 如果置于高浓度的蔗糖溶液中,细胞又发生怎样的变化。 第三部分:课堂检测 下列现象中属于渗透作用的是( ) A. 水分子通过细胞壁 B. 葡萄糖分子通过半透膜 +通过半透膜 D. 水分子通过半透膜 【高中生物(必修一)第四章学案】 班别 姓名 学号 3 有图的渗透装置是发生渗透作用时的初始状态,较长时间后,漏斗内部的液面变高了,水分进出达到了动态平衡。 下列说法错误的是( ) 3
萌发的种子和绿色植物或组 织等,仅探究呼吸作用多选择酵母菌和刚萌发的种子。 (2)植物细胞呼吸的指标:植物细胞 呼吸吸收 O2,释放 CO2, CO2被 NaOH 溶液吸收,使容器内气体压强减小, 毛细管内的水滴左移 (实验装置如右图 )。 根据单位时间内液滴左移的体积即可计 算呼吸速率。 返回 (3)为防止微生物呼吸对实验结果的干扰,应将装置进行 灭菌,所测种子进行消毒处理。
胰高血糖素卡 糖原 糖原 胰高血糖素卡 1g/L G 根据上述活动方案思考问题: 模型构建:建立血糖调节的模型 ( 2)构建血糖调节的图解式模型。 ( 1)当血糖水平升高时, 胰岛 是怎样反应的。 反应的结果怎样。 当血糖水平降低时呢。 当血糖水平升高时,胰岛 B细胞分泌的胰岛素增加,同时胰岛 A细胞分泌的胰高血糖素减少;反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。 当血糖水平降低时,胰岛
( g=10m/s2 ) ①升降机以 v=5m/s的速度匀速上升时; ②升降机以 a=5m/s2的加速度加速上升时; ③升降机以 a=5m/s2的加速度减速上升时; ④升降机以 a=5m/s2的加速度加速下降时; ⑤升降机以 a=5m/s2的加速度减速下降时 . 参考答案 : 600N。 900N。 300N。 300N。 900N ( 2) 利用体重计称量体重时,人突然向下蹲时,属于。 (
杂交实验中,杂种一代( F1)表现出来的性状是 ,未表现出来的是。 ( 3)性状分离是指在杂种后代中,。 ( 4)杂交 —— 具有 的亲本之间的交配或传粉 ( 5)自交 —— 具有 的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种) ( 6)测交 —— ( 7)表现型 —— 生物个体表现出来的。 ( 8)基因型 —— 与表现型有关的 组成。 ( 9)等位基因 —— 位于一对同源染色体的相同位置,