心中的秋天说课及教学反思内容摘要：
的感受和情绪体验，积累直接经验和智慧，获得对自然、对生命、对生活的认识。 使他们在轻松愉快中发展主体意识，增强观察能力和 认识能力。 从而激发学生爱自然、爱生活的感情。 在这一环节中我请同学们组成协作小组，用不同的方法来表现秋天的美。 学生们可以用各种方式来展现秋天的美，可以用绘画作品，可以作首小诗，可以找秋天的成语，还可以做贴画等。 让他们在活动中把对秋天的爱表达得淋漓尽致，只有这样才能充分激发起学生爱秋天，爱自然的感情。 （三）活动总结 看、说、颂、唱、演、最后是吃，把秋天的特点演绎得淋漓尽致，特别是最后的吃，让学生把秋天的美味留在唇齿间，把对秋天的情永驻于心中。 达到了“课虽结，情尤深”的境界。 三、几点体会 (一 )利用现代化的教学手段，有利于提高课堂教学质量。 心理学认为，愉悦的教学情绪有利于智力活动。 对于。阅读剩余 0%
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