异分母分数加减1内容摘要：
是学生自主探究的成果，在这一过程中，每一个小组的学生都在进行合作，每一个学生都在主动的探究，异分母分数相加要先通分这一知识点完全是由学生自己发现的。 而且，在整个的合作探究的过程中，学生合作学习的能力、主动探究的能力、发现问题的能力都得到了培养。 在整个的过程中，教师始终没有以知识权威的身份出现在。阅读剩余 0%
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