幼儿园中班音乐活动教案2内容摘要：
请来这儿唱歌。 (因为这个音符代表唱歌 )(4)师引导孩子按图谱提示完整说出歌词，逐渐过渡到随音乐有节奏的朗诵歌词。 师的引导语： 你们刚才说的这些话太美了，现在我想加上音乐来配乐朗诵，你们听听好吗。 (师随音乐有节奏的朗诵 )你们想不想也这样玩一玩儿。 引导孩子有节奏的朗诵歌词。 ，体验自学歌曲的乐趣。 (1)激发孩子想唱歌的愿望，引导孩子总结自己的学习策略。 师：落落觉得你们说的话很优美，它想请你们把这些话加到刚才的音乐中，这 …… 能行吗。 幼：行。 师：要不我们先小声试一试吧。 (幼儿尝试看图谱将歌词填入旋律中用轻声演唱歌曲 )师：哇。 你们真的能将刚才的话唱出来，真了不起。 唉，你们发现没有，在小鸟后面要怎样。 (引出空拍 )那，在这首歌中还有哪些地方有空拍 ?你来仔细听一下。 (师范唱歌曲 )幼：请来 o︴这儿 o︴。 有山 o︴有树 o︴。阅读剩余 0%
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