幸福教师妙招内容摘要:
可能 还远不及人家的东西用起来的效果好,我们的主要问题是解决好拿别人的东西用起来可能产生的 “水土不服 ”的问题。 第五招 ―― 不要真生学生的气。 学生的顽皮和捣蛋是不可避免的,有时候确实让人哭笑不得,有时候也需要不得不拉下脸来让学生明白他们的行为过分到了让老师生气的程度,需要收敛、反思、改正。 但转过身来,我们就应让生气的心绪飞往九霄云外,该做啥做啥,不要去跟学生叫真,非要想方设法把学生收拾得服服帖帖方肯罢休,那样做不仅对自己的身心健康不利,而且无助于学生问题的解决。 第六招 ―― 以平常心对待荣誉,工作问心无愧 即可。 教师的职业本不是轰轰烈烈的职业,是一项原本就很平凡的工作,但面对下一代,我们又必须做到无愧于学生。 因此,不要被荣誉所累,能来的让其自然来,能丢的全都丢开,不要总想着自己比别人干得多,比别人干得好,领导看不见,同事不买账等等工作之外的东西,。幸福教师妙招
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们的节日 ,也是妈妈们的节日。 三、 妈妈爱我 ,我爱她 : ,我们应该怎样爱妈妈呢 ?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋 ),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。 ,可引导幼儿讨论 :送怎么样的礼物最合适 ? 四、 倾听故事 ,学会爱妈妈 : 2 1.(出示胖
请来这儿唱歌。 (因为这个音符代表唱歌 )(4)师引导孩子按图谱提示完整说出歌词,逐渐过渡到随音乐有节奏的朗诵歌词。 师的引导语: 你们刚才说的这些话太美了,现在我想加上音乐来配乐朗诵,你们听听好吗。 (师随音乐有节奏的朗诵 )你们想不想也这样玩一玩儿。 引导孩子有节奏的朗诵歌词。 ,体验自学歌曲的乐趣。 (1)激发孩子想唱歌的愿望,引导孩子总结自己的学习策略。 师:落落觉得你们说的话很优美
钩一钩呀 哟啰啰, 好像一对 哟啰啰, 好朋友, 哟啰啰, 见面握握手 哟啰啰, 见面握握手 哟啰啰。 教学过程 一、导入 ,引出课题 课件 大象有个长鼻子 (听听展示不同动物
了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,产生热爱祖国、立志 为祖国作贡献的思想感情 了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。 背诵第 4 自然段。 教学过程: 一、导入激情 上节课,我们初读了课文,认识了民族英雄詹天佑。 这节课,我们就登上开往张家口的列车,去看一看那一伟大的创举。 二、再读课文,朗读生情 通过学习,你认为詹天佑是个怎样的人。 自由交流,简要陈述。 师:你们的评价准确又简洁。 下面
下面我们来进行第二次探究。 “四年一闰 ” ( 1)逐步出示活动要求二。 仔细观察自己手中的年历卡,把这一年二月份的天数填入表二。 认真倾听,根据播报员所提供的信息填完表二。 仔细观察表二,把你的发现给同桌说一说。 ( 2)展示表二,汇报交流发现的规律。 每 4年里有 3个 2月是 28天, 1个 2月是 29 天。 ( 3)认识平年、闰年。 知道为什么四年一闰。 为什么每四年就有一个二月份是
我们进一步研究,我们怎样把刚才发现的有用信息整理出来呢。 学生讨论交流。 师:用列表的方法把一年中每个月的天数整理出来简洁明了。 教科书上已经为我们设计好了表格,就请同学在 2020 年的年历卡上找出每个月的天数填在 P17 页的表格里,填好后说说你知道了什么。 三、认识大月、小月。 那么哪几个月的天数是 31 天。 哪几个月的天数是 30 天。 哪个月的天数是 28天呢。