平行四边行的面积教学设计内容摘要：
=18（ m178。 ） 教师 :虽然方法不同，但都不约而同的想到了长方形。 教师 :长方形的面积等于长乘宽（板书） 教师：这个平行四边行的面积到底是多少呢。 教师：想一想：用什么办法我们就知道这个平行四边形的面积到底是多少。 下面我们就用数格子方法数一数，比一比。 教师：（课件）工具：方格纸，平行四边形的空地与平行四边形邻边 相等的长方形。 教师：要求： 1，数一数平行四边行的面积。 2，同长方形的面积比一比。 提示： 1 格代表 1 平方米 教师：我们来看一看平行四边行数出的面积是多少。 教师：是 18 平方米，不是 30 平方米。 教师：底和高的乘积恰巧是 18 平方米 教师：看来计算平行四边形的面积可能跟高和底有关，那么是不是我拿任意平行四边形的面积都是底和高的乘积呢。 教师：那我们能不能通过画一画，剪一剪，移一移的方法 ，把平行四边形转化为我们已经。阅读剩余 0%
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