平行四边形面积“教学案例内容摘要：
的底与高也是互相垂直的。 生 3：我也想到 了这两种方法，但我通过数方格的方法证明了两条相邻边相乘是错误的。 生 4：我是学习曹冲把平行四边形转化成长方形来得出平行四边形的面积计算公式的。 师：同学们，你觉得他这样思考怎么样。 生 1：我觉得他观察得很仔细，思考非常有序。 生 2：我觉得他这样思考是正确的，但是我还是不懂，能不能让他摆摆看 师：是呀，刚才同学们得出的结论还仅仅是猜想，你能证明自己的结论是正确的吗。 生 1：我是用数方格的方法得出平行四边形面积的。 我先数整格的，有 15 平方厘米，几个不满一格的拼起来正好是 3平方厘米，所以平行四边行面积是 18 平方厘米（一边讲一边在视频转视仪上演示）。 而平行四边形的底是 6 厘米，高是 3厘米，所以平行四边形的面积 =底 高 师：用这种方法去验证，行得通吗。 请同学们试试看。 学生数方格，然后进行交流。 生 2：可以是可以，但是太麻烦了。 师：那你是用什么方法验证你的结论的。 生 2：我是沿着一条高剪下一个三角形，然后把这个三角形旋转、平移变成一个长方形，长方形的宽就是平行四边形的高，长方形的长就是平行四边形的底，因为长方形的面积等于长。阅读剩余 0%
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