带岭一小于阳myschoolbag教学反思(1)内容摘要：
的形式链接学生的旧语言，为新语言的学习做准备，帮助学生先整体感知语言，为学生的语言学习营造一个较为恰当地语境。 二、体验语言 —— 创设情境，激发学生学习兴趣 孩子的视听能 力还是很让人欣慰的。 孩子们很敏锐的观察Zhang Peng 在寻找他丢失的书包。 同时问孩子是否有过类似的经历，怎么办。 提醒学生要管好自己的物品，从而很自然的进行德育渗透。 教师采取多种形式教授 Excuse me. I lost my schoolbag. Wh。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。