巴西的教学设计内容摘要：
家的英文字母，了解 brics的来历。 （二）新课 活动一： 自然概况。 ，了解巴西的半球位置、纬度位置和海陆位置。 引导出巴西的主要温度带。 “巴西气候类型图”和“巴西地形图”回答： （ 1）巴西以哪两种气候类型为主。 （ 2）这两种气候主要分布在巴西的那两大地形区里。 （ 3）了解巴西的主要河流。 （过渡）得天独厚的自然环境 下，巴西有哪些独特的人文特征呢。 活动二：民族大熔炉。 “卞卡全家福”，说出巴西的人种特。阅读剩余 0%
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