巴东三峡作业内容摘要:

__的特点。 写巫峡的山峰时抓住了其 _______、 _______、 _______的特点,突出了巫峡山峰的“高”。 ( 7)段中在写山险峻时,写“偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。 这句话的作 用是什么。 请你作简要分析。 ______________________________________________________________________________ 1文中引用“群山万壑赴荆门”这句诗“赴”字用得巧妙,“把那里的山势真是写活了”,请你在下面各句中找出用得生动巧妙的词语,并说说它妙在何处。 ( 1) 红杏枝头春意闹。 ______________________________________________________________________________ ( 2) 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。 ______________________________________________________________________________ 1分析下列各句中加点词语在句中的含义。 ( 1) 最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株 潇洒 . . 的竹子。 ( 2)庙的颜色和样式,同那里的山水,非常 调和 . . 1探究题。 A、 第( 5)段以简短文字写米仓峡,却着重介绍王昭君诞生地和杜甫歌咏的诗句,这是为什么。 常言道:“文史不分家,治文要治史。 ”请你查阅有关资料,从文史知识角度说说运用王昭君这一典故的积极意义。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ B、将《巴东三峡》与郦道元的写景文言散文《三峡》相对照,体会游记与山水记的区别。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 六、 课外语段阅读。 长江三日(节选) 西陵峡比较宽阔,但是江流至此变得特别凶恶,处处是急流,处处是险滩。 船一下像流星随着 怒涛冲下去,一下又绕着险滩迂回浮进。 最著名的三个险滩是:泄滩、青滩和崆岭滩。 初下泄滩,看着那万马奔腾的江水,到这里突然变成千万个旋涡,你会感到江水简直是在旋转不前。 “江津号”剧烈地震动起来。 这一节江流虽险,却流传着无数优美的传说。 十一点十五分到姊归。 姊归是楚先王熊绎始封之地,也是屈原的故乡。 后来屈原被流放到汨罗江,死在那里。 民间流传着:屈大夫死日,有人在汨罗江畔看见他峨冠博带,骑一匹白马飘然而去。 又传说:屈原死后,被一条大鱼驮回姊归,终于从流放之地回到故乡。 这一切初听起来过于神奇怪诞,却正反映了人民对屈原的 无限怀念之情。 姊归正面有一大片铁青色礁石,森然耸立江面。 经过很长一段急流才绕过泄滩。 在最急峻的地方,“江津号”用尽全副精力,战抖着、震颤着前进。 急流刚刚滚过,前面有一奇峰突起,江水沿着这山峰右面流去。 山峰左面却又出现一道河流,原来这里就是王昭君诞生地香溪。 它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 ”我们遥望了一下香溪,船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡 —— 兵书宝剑峡。 这儿完全是一条窄巷。 我到船头上,抬头仰望,只见黄石碧岩,高与天齐。 再行驶一段,就到了青滩。 江面陡然下降,波涛汹涌,浪花四溅 ,你还没来得及仔细观看,船已像箭一样迅速飞下,巨浪被船头劈开,旋卷着,合在一起,一下又激荡开去。 江水像滚沸了一样,到处是泡沫,到处是浪花。 船上的同志指着岩上一处乡镇告诉我:“长江航船上很多领航人都出生在这儿 就是木船要想渡过青滩,也得请这儿的人引领过去。 ”这时我正注视着一只逆流而上的木船,看起来这青滩的声势十分吓人,但人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径,也就战胜大自然了。 本文作者笔下的西陵峡有何特点。 请用文中的关键语句回答。 ________________________。
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