巧计九九乘法表内容摘要:
个乘数不重复的 ) 一四得四、二二得四 一六得六、二三得六 一八得八、二四得八 二六十二、三四十二 一九得九、三三得九 三六十八、二九十八 二八十六、四四十六 三八二十四、六四二十四 六六三十六、四九三十六 ■ 两个乘数相同的: 一一得一、 二二得四、 三三得九、 四四十六、 五五二十五、六六三十六、 七七四十九、八八六十四、 九九八十一。 ■ 积的十位数字与个位数字交换的: 二七十四、五八四十 三四十二、三七二十一 五九四十五、六九五十四 四九三十六、七九六十三 三九二十七、八九七十二 ■ 积是整十数的: 二五一十、四五二十 五六三十、五八四十 04 故事族的故事记忆法 故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的,有些口诀比较特殊,他们可以利用故事的形式来帮助学记忆。巧计九九乘法表
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这三组词语,在课文中,分别描写了什么。 自由读。 师:你们都约好了似的,来,看看第一组词语,训斥、冷酷、脸颊,拆除 这组词语中出现的生字最多,谁来,( 2) 师:这组词语在课文中描写的是谁呀,你来告诉大家。 师:大家认为呢。 哦。 都和巨人有关,咱们一块来读,训斥,冷酷,齐。 师:第二组。 (北风呼啸,鲜花凋谢,绽出绿芽,草翠花开) 师:告诉大家,这组词语在课文中描写的是。 师:哦
,角色扮演,想象推倒围墙前后的画面,复述课文并交流感悟:推倒的不仅是围墙, 更是巨人的心墙,从中悟出:没有分享就没有快乐。 4.链接资料袋,介绍作者,欣赏原文,推荐作品,如《快乐王子》等,进行课外延伸。 教学目标: 知识和技能:认识 8个生字,会写 12 个生字;正确读写 “洋溢、草翠花开、训斥、凝视、拆除 ”等词语;理解 “洋溢 ”的意思及用法;积累文中描写景色的词语,并试着运用。 过程和方法
指名学生分析:盐的重量是水的 1 / 15,谁是单位 1 ⑴ 怎样解答。 学生独立完成, 指名学生说一 ⑵ 用方程怎样解答。 说自己的想法。 换可以 怎 样理解启发学生用多种方法解答 : ②、盐的重量和水的比是 1∶ 15 80 1 15=1200 克 或用比例解答 80: x=1:15 比较。 方程解与比例解的联系。 ③水的重量 盐的 15 倍 8 15=1200 克
的照应。 保持语境(情境)的统一、和谐。 合理、正确排列顺序,符合或时间或空间或逻辑等关系。 对此笔者认为方法多固然好,但在特定的考场,有限的时间内如能巧用技巧,速解该题,岂不是事半功倍。 在此笔者结合自身教学的 实践和对近几年高考试题的分析,总结出速解该题的技巧,以供和读者享用。 从考试大纲看,语句衔接题是对考点 “ 语言运用的简明、连贯、得体 ” 中的 “ 连贯 ” 这一知识点的考查。