小数乘整数教案(2)内容摘要：
角 =10元 5角，即 3=（元）。 方法 3：把 35角，则 35 角 3=105角 =。 (3)追问：刚才同学们开动脑筋想出了这么多方法，真了不起。 如果要用竖式计算，你会算吗。 请同学们想一想，并与同桌讨论：如何列竖式计算 37 引导：出示（边说边演示）： 强调：我们可以把 35角，用 35角乘 3得 105角，再把 105角转化成 元。 注意在列竖式时因数的末尾要对齐。 2． 自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。 (1)教师出示算式： 5。 师：同学们看 ，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢。 请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。 3 35角 3 105角 (2)学生汇报演示。 可能有两种方法：加法和乘法。 根据学生的汇报，展示这两种方法。 (3)比较：（见板书设计） 引导：请同学们比较 一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么。 生：用乘法比较简。阅读剩余 0%
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