小数乘小数2教案内容摘要:
问题 ( 1)花架的占地面积是多少平方米。 怎样列式。 ( 2)学生试做。 因数 15 因数 48 积 720 ( 3)根据试做情况进行评讲。 ( 1)观察例题里的图,还可以提出什么问题。 ( 2)小组。小数乘小数2教案
相关推荐
鸵鸟的最高速度是多少千米 /小时。 (1)想一想这只非洲够能追上这只鸵鸟吗。 为什么。 (鸵鸟的最高速度是非洲狗的 倍 ,表示鸵鸟的速度除了有一个非洲狗那么多 ,还要多,所以非洲狗追不上鸵鸟。 ) (2)是这样的吗。 我们一起来算一算。 ①怎样列式 ? ②为什么这样列式 ?(求 56 的 倍是多少 ,所以用乘法 .) 使学生明确:现在倍数也可以是比 1大的小数。 (3)生独立完成,指名板演
4= 你有什么发现。 王阿姨用来算账的计算器坏了,计算器的显示屏上显示不出小数点,你能帮她算出下列算式的结果吗。 已知: 148 23 = 3404, 那么: 23 = 148 = 148 =
代表钱数的 5你们会算吗?能不能将它转化为已学过的知识来解答呢?(生试算,指名板演。 )(1)生算完后,小组讨论计算过程,然后板书,并指名说是如何算的.(2)强调依照整数乘法用竖式计算。 (3)示范: 0. 7 2 扩大100倍 7 2 5 5 0 缩小到它的1/100 3 6 0 引导性提问: ? 725算完了,再该怎么办? 为什么要缩小到它的1/100?(4) 5,刚才是
小数乘以整数的计算方法。 象这样的 ,那不代表钱数的 5你们会算吗 ?能不能将它转化为已学过的知识来解答呢 ?(生试算,指名板演。 ) ( 1)生算完后,小组讨论计算过程,然后板书,并指名说是如何算的 . ( 2)强调依照整数乘法用竖式计算。 ( 3) 示范: 0. 7 2 扩大 100 倍 7 2 5 5 0 缩小到它的 1/100 3 6 0 引导性提问 : 变成 72 发生了怎样的变化 ?
的 ,那不代表钱数的 5你们会算吗 ?能不能将它转化为已学过的知识来解答呢 ?(生试算,指名板演。 ) ( 1)生算完后,小组讨论计算过程,然后板书,并指名说是如何算的 . ( 2)强调依照整数乘法用竖式计算。 ( 3) 示范: 0. 7 2 扩大 100 倍 7 2 5 5 0 缩小到它的 1/100 3 6 0 引导性提问 : 变成 72 发生了怎样的变化 ? 72 5 算完了 ,再该怎么办