小学语文一年级试题——小学一年级下学期语文期中试卷内容摘要:
) 五颜六色的( ) 四、偏旁归类。 (多写加分) 囗:( )( ) 氵:( )( ) 口:( )( ) 亻:( )( ) 扌:( )( ) 讠:( )( ) 日:( )( ) 灬:( )( ) 你自己能这样写两个不一样的偏旁吗。 试 试看。 ______________________ ______________________五、注意书写及顺序,选择填空或打 √ . :。小学语文一年级试题——小学一年级下学期语文期中试卷
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展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。 ” 在整个教学过程中,我以此为依据展开活动,取得了一定的效果。 一、营造课堂教学的 “ 绿色生态环境 ” 语文教学应当是生动活泼的,充盈着丰富的学生自主的语文实践活动。 改变对语文教学那种传统的理解,打破语文教学那种教师问、学生答的定势,使语文教学活起来,使教学中学生的语文实践活动多起来。 叶圣陶先生认为: “ 上课是教师与学生的共同工作
鲜花开得( ) 飞快地( ) 五、句子大本营。 (10分) 1、我写完了作业。 (改成 “把 ”字句) 2、红旗飘扬。 (把句子写的更生动、具体) 3、小明生病了。 小明没有来学校上课。 (用关联词连成一句话) 4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。 (缩句) 5、造纸术是我国的四大发明。 (修改病句) 六、明辨是非。 (是比喻句的打对号 ,不是的打错号)(5分) 1、太阳出来了
示加音节的生字(这步是为正音而设计的)本课易错的字音有:(全、精等) ⑵ 出示词语(开火车朗读)。 学生如有不懂的词语提出来。 教师引导学生理解。 (放到句子中,联系上、下文理解)如:精彩、没完没了(这一步的设计是遵循了识字规律,学生读准字音,感知字形的基础上,进一步理解字意) ⑶ 出示单个字让学生认记。 (对于难理解的字可重点扩二到三个词,以帮助理解字意。 ) ⒌ 学写生字 “ 关、完、写 ”
( 4% ) n225。 n( ) yi226。 ( ) yu( ) b254。 i( ) 南 叶 鱼 北 l225。 n( ) y226。 ( ) y( ) bǎi( ) 六、组词 (10% ) 鱼( ) 用( ) 江( ) 手( ) 早( ) 电( ) 月( ) 工( ) 鸟( ) 日( ) 七、 写出下面词语的反义词( 6%) 来 —— ( ) 东 —— ( ) 上 —— ( ) 大 ——
⒊检查自学效果。 ⑴ 出示生字卡片:: ⑵指名读生字卡片,注意练好平、翘舌音。 前、后鼻音,及一字多音。 ⑶理解词语: 烙饼 发霉 麦囤。 三、理清脉络 默读课文,按 快要过年了 一年以后 把课文分成两部分,说一说每部分讲什么。 学生自学后讨论: 第一部分:( 1~ 4自然段)讲三个小动物都意外的得到了一袋小麦,