小学六年级数学分数混合运算导学案内容摘要:
(+) ] ( 4) [7+(— )] (― 39) 【自主学习我能行】 二 . 阅读例 4题目, 明确已知条件及问题,尝试说说自己的解题思路。 A、可以从条件出发思考,根据彩带长 8m ,每朵花用 32 m 彩带, 可以先算出一共做了多少朵花。 B、从问题入手想:要求小红还剩几多花,根据题意,应先求小红一共做了几朵花。 列出综合算式,想一想它的运算顺序,再独立计算。 _______________________________________________________________ 独立完成 P34 “做一。小学六年级数学分数混合运算导学案
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ext. T: Act then asks: What am I doing?” Ss: You’ re „ T: Get several students to do and the students answer. 2. Look and listen for words ending in “ ing” . 3. Listen and write the missing words:
B. and C. But ( )13. Beijing is _________ than Tianjin. A. big B. biger C. Bigger ( )14. How many _________do you want, Jenny? A. orange B. an orange C. Oranges Ⅴ、从 B栏中找出适合 A栏的答语,将其标号填入括号内。 ( 20%) A
ces in the blackboard, ask the students to try to read and explain. Let the students remember the words in their own small groups in 3 minutes. Step 3: Learn the Text Read the dialogue after tape.
的内容提出问题,进行深入研讨,如“假如没有这些科技,我们的生活会是什么样。 我们的社会是什么样。 ”等。 从而让学生进一步明白,科技给我们的生活,给我们的社会带来的好处。 3 ⒌ 在班级交流的基础上,请每个人用一句话总结,科技给我们带来了…… 活动二从“双刃剑”说起…… ⒈ 师:科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化,但是你知道吗。 有人说,科技是把双刃剑,我们要警惕它对我们的伤害。
____________________________ 4. your, what’s, name? _____________________________________________ , let’s, boys, and, song, a, sing. _____________________________________________ 三、 修改错误 1. You is