小学二年级数学上册期末试题3内容摘要:
) =0 42- 5( ) =2 12247。 4○ 3 8 5○ 40247。 8 26○ 4 7 40○ 6 6 72- 63○ 54247。 6 6○ 72247。 8 三、我是小法官(对的打“√”,错的打“”)。 ( 4分) 1. 7 个 3相加,列成算式是 3 7. ( ) 2. 把 18分成 3份,这就叫平均分。 ( ) 3. 5+ 5+ 5+ 4可写成 5 4- 1。 ( ) 4. 12247。 3读作: 12 除 3. ( ) 四、我会选。 ( 8分) 1. 把 24平均分成 6 份,毎份是 4,正确列式是( ) A、 24247。 6=4 B、 6 4=24 C、 24247。 4=6 2. 5 个 6相加,正确列式是( ) A、 6 5 B、 5+ 6 C、 6- 5 3. 小东的身高大约是 118( ) A、 dm B、 cm C、 m 4. 苹果 3元钱一斤,妈妈买了 5斤,一共用了多少钱。 下面错误的。小学二年级数学上册期末试题3
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成熟了;她来到田野,田野一片丰收的景色。 她灵巧的双手把山野装扮成了一幅美丽的图画,你们想欣赏秋天美丽的图画吗 ? 课件演示:学生欣赏秋天的景色 师:看谁看得最认真,告诉老师你都看到了些什么 ?(生答 ) 过渡:秋天的景色美不美 ?我们今天要学的文章也很美,小朋友们想读一读吗 ? 二、初读课文,认读生字 自由读课文,用喜欢的符号画出文中的生字,把字音读准,句子读通顺,看看课文一共有几句话。
数一数 蓝猫:你们真棒。 我想邀请大家去我家做客,好吗。 (多媒体演示出蓝猫家的外景) 师:蓝猫又遇到难题了,开门的密码忘了,门打不开,怎么办。 你们愿意帮它找密码吗。 (多媒体出示蓝猫家窗户 、屋顶和门的边框图形) 师:只要你们能正确找出下面的图形中各有几个角,就能知道密码了。 让学生用手势表示出每个图形中角的个数。 (评析:沟通了 “角 ”与 “多边形 ”之间的联系,渗透联系的观点
、运用语言的能力,考核学生综合运用知识的基本技能。 二、试题分析 从整个卷面来看,基础知识和积累运用部分学生掌握较好,习作和阅读部分次之,句子部分欠佳。 字、词和积累与运用部分。 学生掌握情况较好,学生失分较低。 句子部分。 主要考查学生对各种句式的改写和修改句子。 优生掌握较好,其他学生掌握不理想。 阅读短文,回答问题。 此题考查的是
(四)、小小判官。 线段是可以量出长度的。 ( ) 3 米、 400 厘米、 350 厘米按从大到小的顺序排列是 400 厘米 > 350 厘米 > 3 米( ) 角的两条边越长,角越大。 ( ) 小明带着 2 个同学去看戏,票价每人 3 元,一共要花 6 元钱买票。 ( ) 5 个 4 相加和是 9。 ( ) (设计意图:判断题,提高孩子们明辨是非的能力。 ) 二、动手操作: (一)、画线段:
,出错原因是部分学生没有弄清楚 下象棋的时候人数和棋盘的搭配关系。 (二) 选一选。 其中的第 6 小题考察 有趣的七巧板,大家都对七巧板的有一定的了解,但还不是对七个板的形状特别是大小足够了解,本题有一定难度。 ( 五 ) 在点子图上画出两个不同的平行四边形。 同学们按要求画出了平行四边行,但也出现一些问题,有一小部分同学还是画的一个大图形,一个小的图形,形式还是一样的平 行四边行。 、
100 个。 生 2:我觉得有 1000 个。 生 3:我觉得没有那么多,有 150 个左右。 „„ 教师板书这几个数字 全班交流。 ,指名汇报方法。 方法一:每行约有 10 个字,数数每段有多少字,有多少段。 方法二:右栏大约 50 个字,左栏是右栏的两倍。 “ 估一估,填一填 ” 学生独立完成,教师巡视指导。 交流意见