小学二年级数万以内数认识导学案内容摘要：
下调查的结果。 学生汇报调查的数据，教师板书，并让全班同学认读。 接着老师问同学们，有谁知道南京长江大桥的公路桥和铁路桥的长度呢。 出示南京长江大桥的图。 （ 1）请学生说一说对南京长江大桥的认识。 教师补充说明， 南京长江大桥是我国在长江上最早建立的公路、铁路两用桥。 （ 2）请学生认读公路桥、铁路桥的长度。 板书：万以内数的认识。 齐读 教学例 4。 （ 1）观察例 4 中的立方体。 数一数：一个大立方体中有多少个小立方体。 （请学生说一说是怎么数的。 ） （ 2）一个大立方体中有 1000 个小立方体，这儿有 10 个大立方体，共有多少个立方体呢。 根据学生所说，师生共同数一数。 （一千一千地数。 ） （ 3）小结并板书。 一千一千地数， 10 个一千是一万。 “ 万。阅读剩余 0%
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