小学三年级数学下册两位数乘两位数教案内容摘要：
来说说自己的算法。 学生可能有以下几种方法： ①我是这样想的， 10 个十是 100， 48 个十就是 480。 ② 40 10+8 10。 ③ 48 5+48 5。 ④ 48 2 5。 ⑤ 10 6 8。 ⑥ 48 9+48 1。 ⑦ 48 扩大 10 倍，就是 480。 教师：同学们真会动脑筋，能应用以前学过的知识来解决新问题，相信每个同学都有自己的算法，你能把自己口算 48 10 的算法说给同桌听吗。 （同桌两人互相说算法） 教师：用你喜欢的算法来计算第 2 页的算一算，把结果写在书上。 （集体订正）请同学们观察这 4 道题（包括 48 10），通过口算，你发现了什么。 学生可能有以下几种想法： 学生 1：我发现每个算式中都有 10。 学生 2：我发现他们都是两。阅读剩余 0%
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