小学一年级体育教学案例x内容摘要：
学生发展为中心，重视学生的主体地位 ” 的教学理念。 ⑴ 本课能紧紧围绕学习目标，利用各种游戏创设情景，用音乐贯穿全课，让学生在玩中学、学中乐、乐中思、思中创，即玩中有所得，从而充分感受到自主与合作的乐趣。 开始上课时，就用小游戏的形式出现，让学生感受到体育课的快乐。 游戏开始了，教师亲切自然的描述： “ 秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝，一群小鸟飞过来，让我们和小鸟一起飞吧 ”。 孩子们在音乐的伴奏下，学着欢乐的小鸟自由的飞翔，有独自飞的，有成群飞的 ….. 仿佛进了鸟的天堂。 “ 嘟 ” 一声哨响，教师迅速做出了集合的手势，孩 子们快速跑向教师，学生们在慌乱中总算把队伍站好了，但有两个小朋友却找不到自己的位子。 教师故作急切的样子说： “ 这两只小鸟迷路了，谁能帮他们找到家。 ” 大家很快帮助两个迷路的小鸟找到了自己的家。 ⑵ 本课的教学重点是提高学生的跳跃能力，应用所学的知识进行创新活动。 因此，教师在教学。阅读剩余 0%
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