小圣施威降大圣教案x内容摘要：
难点：分析大小二圣双方矛盾冲突的背景和本质，理解课文的中心思想，以及孙悟空的精神和性格。 六、课前预习：《西游记》的作家、作品常识；《西游记》第六回的故事内容，了解本文的故事背景；查阅字典，扫清课文的词语障碍；学生自行观看1965年版的国产动画片《大闹天宫》。 七、教学步骤：（一）检查预习检查《西游记》的作家、作品常识；提问“小圣施威降大圣”的故事背景；通过课件出题，检测重要字词的形、音、义的理解和掌握。 （二）速读课文，复述故事，概括情节打开计时器，要求学生在规定时间内快速阅读课文；用课件出题，要求学生在扼要复述的基础上用小标题概括故事情节，并理出大小二圣变身斗法的过程。 （堂上书面作业）用课件出题，让学生思考：为什么课文不写大小二圣不一下子就拿出最高强的法术一两个回合便分出胜负。 从而让学生体会故事情节的曲折多变、跌宕起伏。 （文喜见山不喜平）（口头作业）（三）体会想象，学会想象引导学生体会文中神奇的想象，用课件出题，让学生从下列角度思考：（堂上书面作业）（1）神。阅读剩余 0%
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