导学案13平平搭积木内容摘要：
汇报） （ 3）用去偏旁的方法学习“平”：如：苹 —— 平 用加一加的方法学习“搭 间 这 些 都 住 呢 啊 没 很” 如：间 +日＝间 选字组词，并读一读。 （指名说） 指导学生用“呢 啊”说话。 “呢”：一般用在句尾。 表示疑问的语气。 如：你怎么不读书呢。 “啊”：一般用在句尾。 表示赞叹的语气。 如：这的景色真美啊。 课件出示词语：积木 房子 四间 爷爷 爸爸 奶奶 妈妈 没有 很多大家 指名读、开火车读、齐读。 学生认真读课文，教师巡视，纠正不良的读书姿势。 三、朗读课文，理解内容 学生带着问题自由读课文。 （ 1）平平用积木搭什么。 （ 2）平平为什么搭积木。 标出几个小节。 指名分小节。 第二小节、第四小节要读出问的语气。阅读剩余 0%
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