学会合作教案x内容摘要：
（ 2）、借助课后生字的拼音，将课文读正确、读流利，并联系上下文理解字词。 （ 3）、读完课文，谁能告诉老师，你能解决几个问题。 指名回答。 2．检查自学效果。 （ 1）指名分小节读课文，检查生字词的读音。 顾名思义 嘴唇 钥匙 倾泻 和谐 协作 一幢 情不自禁 牺牲 （ 2）读完了课文，谁能告诉老师，你能解决几个问题。 ①学生举手，看来光靠个人的努力 解决的问题不多，下面老师要看看几个人合作，结果是不是和刚才一样，请四人小组商量一下，商量过后看看自己能解决几个问题。 ②学生讨论交流，再举手回答。 （ 3）通过组内同学的合作，大家都成功地解决了问题，你们高兴吗。 合作给我们带来了快乐。 下面老师要考一考大家，看哪个小组合作地最好，能不能在最短的时间内完成这项任务，老师给你们两分钟的时间。 出示：查字典或联系上下文，理解下列词语的意思 （ 4）了解词语掌握情况，请最先完成的小组来回答 （分组完成） 孤立： 得不到同情和援助；。阅读剩余 0%
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