学习有效教学方法读书体会内容摘要:
学生弄懂、弄清、熟练掌握。 还有教师讲授的知识还必须是科学的、确凿的、符合逻辑的,技能或行为要符合规范,并且应该要求学生作出的反应同样是正确的,如果不正确,教师就要及时予以纠正。 在学生心目中的教师往往是崇高的、万能的,他们会向教师提出各种各样的问题,所以我们对待学生的疑问应保持谦虚、认真、实事求是的态度,不要轻易作出没有把握的回答。 当没有把握回答问题时,我们可以按照《有效教学方法》说:“这个问题提得很好,是否有哪位同学 能回答。 ”“这个问题提得很好,我打算查些资料弄明白之后再回答你们”“对这个问题恐怕要看看有关材料,我和你们共同学习”。 因为我体会到教师的虚。学习有效教学方法读书体会
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,严要得法,严要有度。 慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。 充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。 教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学 生、保护学生。 教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。 二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他
免盲从,理性消费 B、发扬艰苦奋斗精神 C、提倡适度消费 D、保护环境,绿色消费 对中学生来说,学会理财( ) ①是青少年必备的生活技能 ②长大后必修的功课 ③能帮助青少年更好地参与社会经济生活 ④与我们倡导的经济增长方式是矛盾的 A、①② B、①③ C、①④ D、②④ 在倡导文明健康的生活方式中,你认为正确的是( ) A、 年轻人要注意适度消费 B、 享受物质生活,精神是否富足不重要 C、
3 节 结合自己的理解说说 “ 能者为师 ” (板书:能者为师) 齐读第 3 节有关内容。 出示:有了问题,可随时随地请教别人。 你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。 只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都 可以成为你的老师,都应该向他请教。 古人说的 “ 能者为师 ” 就是这个道理。 学到这里,老师想与同学们一起重温一下我国伟大的教育家孔子的两句名言:不耻下问
流,建立友谊。 他有一点点成绩,一点点进步,我都及时给予肯定,提出表扬。 一次他生病了,我和同学们去看他。 熬过严冬的人最能感受太阳的温暖,我和同学们的热情融化了他。 他感动了,师生关系一下子靠近了。 慢慢的,他变了,和同学也合群了,脸上从此有了笑容。 经过一段时间,在同学们的帮助和他的努力下,他最差的数学成绩赶上来了。 所以只有从真正的爱生之情出发,教育会有效的。 对于每个教师而言