孟南学校4)内容摘要：
用讨论交流、小组竞赛、感悟分享、小品表演，真情实录，制作卡片，歌曲欣赏，配音朗诵，自主学习等教学方式，来激活课堂，吸引学生。 如我在上七年级《守望相助 邻里相亲》这一节时，请 四个小组对课前收集的中外邻里关系的故事、名言进行交流，再请同学谈体会；讲到邻里关系五种表现时，我先出示五种关系的小品图片，让 每组派代表模拟角色、上台表演，这样既增强了学生的兴趣和积极性，体现了学生的主体性，又能使学生受到启迪；在讲到我们应如何建立良好的邻里关系时，要求各组仿照社会主义荣辱观的内容，拟定我们《邻里关系的八荣八耻》，学生们都纷纷动脑筋，为小组献计献策，同时评出最佳小组，这样既培养了学生的合作精神，也培养了公民的责任意识；最后让学生们在课堂上制作邻居卡，表达邻里情，写上祝福和感激的话语。 整。阅读剩余 0%
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