外研版四年级英语上册module4(2)内容摘要:
ator) Look! This is my fridge. I bought a lot of delicious food in it yesterday. Can you guess? 复习巩固上 一节课学过的单词, soup/sweets/biscuits…… Step 2 presentation 1. 教师让其中一名学生从教师手中的食物卡片中任取三张,让其他同学猜,使用句型 Can I have some …? 如果猜中,教师说: Yes, here you are.(谁猜中就将单词卡片给他,看谁得到的最多,加分就最多)猜不中,师说: Sorry, you can’t. 2. 教师给学生做一示范之后,让其中一名同学到讲台前来拿着卡片,抽取一组同学,一人抽一张,让同学们来猜。外研版四年级英语上册module4(2)
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greets the students. to the English song 《 Number Song》 .if they know how to sing the song, they can the students if they like the song. They may answer:Yes,I like it very much. Show the English
一张图片时可先让学生看拼写试读一下,这样利于培养学生看拼写读单词的能力。 学生试读后,教师领读,学生跟读。 之后教师读单词,学生用手快速指向图片。 在学生能较快地指出图片后,练习读音,选择一名学生指图片,其他学生读出单词及词 组。 ( 2) SB 活动 1 学习 how much 的用法。 how much 既可用于询问不可数名词的多少也可以用于询问价钱。 How much is it
and kilometers long. 其中thousand, kilometres 这三个单词是生词又丌是单音节词,所以学生们说起来有点绕口。 我就采用了接龙的方式。 即让每个学生依次说出一个单词,最后连成一个句子。 其中必须首先选取主劢发言的学生,因为他们是其他学生的表率。 这样通过几轮练习,生词也攻克了,句子也顺口了。 在此基础上,还可以以竞赛的方式开展。 那么用时最少,正确率最高
on。 quiet。 想知道 Amy 明天骑马吗。 应该问: you riding a horse。 you going to ride a horse tomorrow。 别人问你打不打算打篮球,你点点头说: you going to play basketball。 ,I am 假如明天是春节, 你见到同学应该说:。 I’ m Sam. New Year。 三、阅读理解 This is my
___ kites in spring. I _________ in the lake. I go __________ under the tree. Sam ___________ on the snow in winter. Lingling and Daming play in the _______________ . 三 、选出最佳答案。 ( ) I
very day. A takes B costs C pays D spends 1 Where have you ______Tony? I have _____ to the library. A been , gone B been ,been C gone , been D gone , gone 1 I always stay at home _____, but I never