四年级下牧场之国教学设计内容摘要：
读了课题，你仿佛看到什么，想到什么。 观看 生回答 创设情境 导入，为了让学生先直观了解 ， 展开想象，为学习课文做铺垫。 初步阅读，整体感知 （ 12 分） 自由朗读课文，提出读书要求。 （ 1）先读阅读提示 （ 2）自学生字，读准字音，读通句子， 不好读的地方多读几次。 检查学生生字的掌握情况。 说说 “ 牧场之国 ” 给你留下了怎样的印象。 自由读文 学习生字 让学生带着问题读文，读文有目的性。 以多种方式学习词语，能让学生牢固记忆，打好基础，巩固知识。 自读自悟，交流讨论 (22 分 )。阅读剩余 0%
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