圆柱整理与练习1内容摘要：
述两题的比较，让学生理解底面积相等、高相等与底面直径相等高相等之间的区别。 公式推导的深化理解。 （ 1）提问：在圆柱体的推导过程 中，圆柱体分成若干等份后拼成的长方体的表面积和圆柱体的表面积相比是如何变化的。 如果圆柱体的高为 4 分米、拼成长方体以后表面积增加了48平方分米，原来圆柱体的体积是多少立方分米。 （ 2）学生交流发言。 （ 3）教师引导：回忆推导过程，有什么收获。 二、实践应用 实际生活中的问题与数学知识的合理搭配。阅读剩余 0%
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