四年级上册教案4跨越海峡的生命桥内容摘要：
令人感动。 ） 二、深入阅读文本，整合资源，深刻体会 这是一次跨越海峡的拯救行动， 这是一次和死神争夺生命的较量，最后，生命在人们无私的给于中复活了，生命之花在人们的爱和奉献中重新绽放了。 小钱得救了，他的身体会慢慢康复，他苍白的脸会慢慢红润起来，他的心中一定会充满了感激，你想他会感激谁呢。 读读课文，设身处地地想一想。 学生快速默读课文，边读边思考。 全班交流。 a、感谢为他捐献骨髓的那位台湾青年。 （小钱患的是严重的白血病，目前，唯一有效的医治方法就是移植骨髓。 很多人对捐献骨髓怀有恐惧心理，害怕会影响自己的健康，其实这是所有的医学研究和临床经验表明，捐献骨髓对于人体健康没有影响；但 是即使是这样，也有很多人没有捐献骨髓的意愿，所以到目前为止，我国大陆的中华骨髓库中的库存量只有 4万多份，台湾慈济骨髓捐献中心库存 23 万份，而我国的白血病患者有 400多万，需要更多的人志愿捐献骨髓。 而这位台湾青年就是这样一位志愿捐献骨髓的先行者，小钱应该感谢他，我们也应该感谢他。 余震有大有小，房屋随时都可能倒下来，生命受到了严重的威胁。 他却冒着生命危险捐献骨髓。 并且他不顾亲人的安危来为小钱捐献骨髓。 ） 引导学生进行想象： 又一次。阅读剩余 0%
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