四季说课稿word文档(4)内容摘要：
四个季节的 不同景物 这条线，激发对大自然的热爱之情。 五、 教学过程： 本节课时我设计了三 个环节：激发兴趣导入新课；感悟 美，爱自然； 升华情感，实践运用。 （一） 激发兴趣，导入新课 （ 大约 3＇ ） 课题导入， 播放 童谣《四季》 引出课题。 【幼儿园已经培养孩子 学会认真倾听 ，以歌曲导入 既激发了孩子 主动学习的兴趣，也加强了学会认真倾听的能力 】 （二） 感悟美，爱自然 （ 大约 28＇ ） 通过感受三部曲 ，我会将“读”贯穿始终。 第一部 曲 ： 会说 ， 感受色彩明丽四季图。 （ 7＇） 通过游戏：贴图片，说图意、引儿歌。 【根据《指南》的目标，孩子 对看过的图画能说出自己的看法，所以在这基础上要引导孩子仔细观察用完整的一句话说说四季的图片】 第二部曲 ： 会读 ， 感受富有童趣的想象和语言。 （ 11＇ ） 运。阅读剩余 0%
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