四(1)语文期末试卷分析沈军伟内容摘要：
分析 整体上看， 这份试题做到全、新、活，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。 在考查“双基”的基础上求提高、求发展。 以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。 纵观这次质量检测，可以看出 教学中 还存在许多问题。 （ 1）词语积累不够 重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。 学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 本次检测中“ 补全词语 ”的“（ ）（ ） 葱葱 ” 个别 学生填不出来。 平时积累了不少的成语，但是到了关键时刻，却想不出来，源于练习太 少，学生无法得心应手地运用起来。 （ 2）综合能力薄弱 由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。 本次考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。 由于在教学。阅读剩余 0%
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